从“三段式”看教学视角的转化

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摘要所谓“三段式”,就是把英语教材（PEP版本）中的阅读课教学过程分成三个阶段：阅读前、阅读中和阅读后。阅读前就是“导”,针对不同课文内容采取精练到位、新颖别致的导入方式,如问答、讲故事、听有关内容、看有关图片或片段并提出问题等引出本课话题。阅读中就是“读”,指导学生如何阅读,由整体到局部,再由局部到整体,

作者陈勇平

机构地区安徽省滁州市紫薇小学

出处《现代教学》 2017年第7期59-60,共2页 Modern Teaching

关键词阅读课教学 “三段式” 核心词汇课文内容语篇教学阅读技巧 PICTURE 理解语篇语言能力语言项目

分类号 G652 [文化科学—教育学]

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