浅谈初中音乐教学中德育教育的渗透

音乐是一门审美艺术,现代心理学认为“教师晓谕的道理和提出的要求,只有在学生心悦诚服时才能转化为学生的道德要求,进而产生道德动机和道德行为”,自觉地接受社会道德行为准则,改正错误的道德观念,从而使道德行为的这种教育方法对学生进行教育说服,因此,如果在音乐教学中学生对老师讲的道理不能理解和接受,一味地压制和强迫,不但不能取得预期的教育结果,还会产生负面效应,因此,教育说服法就更显得尤为必要和重要。教育方法很多,如主题班会、思想品德课、座谈会等。