精制读写训练,提升核心能力

读写训练在语文教学中公认可以提高学生的写作能力,但许多教师在设计读写训练时目标不明,学生能力没有提高。本文从实际教学出发,提出设计读写训练的三种策略,以提升学生的语文核心能力为目标。