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浅析古诗词教学中的比较阅读

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摘要 教学中,将内容和形式上有一定联系的古诗词加以对比分析,同中求异,异中求同,在深化阅读理解的同时,能使学生在比较的过程中提高阅读、鉴赏水平,更有利于对古代诗词的理解和品读。
作者 庞彩花
出处 《学苑教育》 2017年第8期68-68,共1页
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