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从“55条班规”的内化谈对职校学生规则意识的培养
被引量：
2
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摘要
作者从热血教师克拉克“55条班规”的内化联想到职校学生规则意识的培养,从对克拉克班规实施的分析,反思职校校纪班规的制定和对学生的教育实效。
作者
郭艳秋
机构地区
南京财经学校
出处
《文教资料》
2017年第4期162-163,共2页
关键词
班规
职校学生
规则意识
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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