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翻转课堂在口译教学中应用的案例研究
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摘要
文章通过案例研究,选取“经济”专题作为教学内容,采取问卷、测试、访谈的方式,从课前学习、课堂学习和课外学习三个方面进行反思与梳理,分析翻转课堂对学生学习的作用,以期获得更好的教学效果。
作者
李欢
机构地区
商洛学院语言文化传播学院
出处
《文教资料》
2017年第4期214-215,共2页
关键词
翻转课堂
口译教学
案例研究
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
H319.3 [语言文字—英语]
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