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中职学校转化后进生的心理学策略
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摘要
转化后进生工作是提高中职学校德育实效性极为重要的研究课题,实践证明,在教育过程中灵活地运用心理学原理,会收到事半功倍的理想效果。下面结合笔者的教育实践,谈谈中职学校转化后进生的心理学策略。
作者
刘婉婷
机构地区
信宜市职业技术学校
出处
《广东教育(职教)》
2017年第4期57-58,共2页
关键词
心理学原理
转化后进生
中职学校
教育实践
德育实效性
后进生工作
教育过程
事半功倍
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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广东教育(职教)
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