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怎样提高中职学生的学习兴趣
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摘要
一、中职生学习兴趣不足的原因分析 1.社会因素 我国传统教育理念中“劳心者治人,劳力者治于人”的鄙薄技艺、轻视工匠的思想根深蒂固,中职教育的人才发展观念得不到充分重视。社会上所出现的“读书无用论”也对在校中职生的学习产生不利影响。在人才观上,技术性工人不被重视;在教育观上,教育等同于读书。这些观念的存在都严重影响了中职教育的发展,也不利于中职学生学习兴趣的培养。
作者
尹清华
机构地区
惠州工程技术学校
出处
《广东教育(职教)》
2017年第4期80-80,共1页
关键词
学习兴趣
中职学生
传统教育理念
读书无用论
社会因素
中职教育
原因分析
不利影响
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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