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浅谈奥尔夫教学法在音乐教学实践中的运用
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摘要
21世纪是创造性的时代,科技创新成为经济和社会发展的主导力量,需要具有创新能力的人才。培养人的创新精神和实践能力是素质教育的关键所在,音乐教育作为素质教育的重要组成部分具有特殊的教育意义。奥尔夫的音乐教学体系注重教学过程,有利于学生触发想象力,发展创造力,强调培养创造能力的重要性。这样的音乐教育是培养创造意识的摇篮,将有助于创造性高素质人才的培养,促使科技创新和社会进步发展。
作者
申桂红
机构地区
郑州旅游职业学院
出处
《艺术评鉴》
2016年第22期112-113,111,共3页
ART EVALUATION
关键词
奥尔夫教学体系
元素性音乐
素质教育
创造性思维
分类号
J602 [艺术—音乐]
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