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依托克拉申输入假说和聚焦目标语典型性的高考英语复习探索

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摘要 本文分析克拉申的输入假说和聚焦目标语典型性在高考英语复习中应用的必要性,探索克拉申的输入假说和聚焦目标语典型性在高考英语完形填空和阅读理解、语法填空和改错题、书面表达和听力等复习中的应用。
作者 谢燕青
机构地区 北海市北海中学
出处 《广西教育》 2016年第46期33-35,共3页
基金 广西教育科学“十二五”规划课题“依托克拉申的输入假说和聚焦目标语典型性的高中英语教学研究”(2015C113)的部分研究成果
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