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基于表现力培养的高中舞蹈教学策略探析 被引量:2

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摘要 本文分析高中舞蹈教学存在的问题,提出把握音乐节奏、介绍背景知识、鼓励个性创造、融入生活元素、丰富文艺活动、小组竞争表演等教学策略,切实有效地培养学生的舞蹈表现力,进而提高舞蹈教学质量。
作者 唐谢英
机构地区 玉林实验中学
出处 《广西教育》 2016年第46期164-165,共2页
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