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基于表现力培养的高中舞蹈教学策略探析
被引量:
2
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摘要
本文分析高中舞蹈教学存在的问题,提出把握音乐节奏、介绍背景知识、鼓励个性创造、融入生活元素、丰富文艺活动、小组竞争表演等教学策略,切实有效地培养学生的舞蹈表现力,进而提高舞蹈教学质量。
作者
唐谢英
机构地区
玉林实验中学
出处
《广西教育》
2016年第46期164-165,共2页
关键词
高中学生
舞蹈
表现力
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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广西教育
2016年 第46期
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