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基于教材资源培养高中学生的社会责任意识
被引量:
5
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摘要
本文从课堂教学的角度,例证高中生物学教材中相关的教学资源在培养学生社会责任意识方面的教育价值。
作者
任守运
机构地区
江苏省连云港市东海县教育局教研室
出处
《生物学教学》
北大核心
2017年第4期13-14,共2页
Biology Teaching
基金
江苏省中小学教学研究2013年度第十期立项课题,No.2013JK10-L134
关键词
教材资源
社会责任
教育价值
高中生物学
人教版
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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