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将生物科学史渗透于高中STS教育之中 被引量：1

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摘要 生物科学史教学和STS教育有着共同的教育目标，有意识地将生物科学史渗透到STS教育之中有利于学生核心素养的养成。本文例谈如何利用科学史素材对高中学生进行STS教育。
作者 刘婉盈
机构地区 福建省漳州市第八中学
出处 《生物学教学》 北大核心 2017年第4期27-28,共2页 Biology Teaching
关键词 生物科学史 STS教育 核心素养 高中生物学
分类号 G633.91 [文化科学—教育学]
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参考文献3

二级参考文献16

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共引文献25

同被引文献2

引证文献1

生物学教学
2017年 第4期

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