互联网健康教育在冠心病患者中的应用效果

目的分析互联网健康教育对冠心病患者生活质量的影响及临床效果。方法选择2014年12月-2015年12月收治的90例冠心病，对照组45例采用常规健康教育，观察组45例在对照组基础上采用互联网平台进行健康教育，观察两组患者的生活质量评分表（FACT）、冠心病自我管理行为量表（CSMS）评分改善情况和总有效率。结果观察组患者的FACT评分、CSMS评分和总有效率高于对照组（P〈0．05）。结论互联网健康教育有效地提高患者的自我管理能力和生活质量，改善病情。