新背景,转观念——新课程背景下的高中化学教学方式及其转变途径研究

随着新课程改革的推行,教育体制的优化迫在眉睫,高中的化学教师在这一过程中也面临着课程模式改革的问题,本文分析了新课程改革的背景下高中化学的教学方式的改革方向,提出了几点转变教学的措施,以期提高高中化学的教学质量,提高高中生的化学自主学习能力。