基于文体特征的散文阅读教学内容研制——以《我和祖父的园子》为例

本文以《我和祖父的园子》为例,着重探讨了基于文体特征的散文阅读教学内容研制。基于散文文体特征的基本认识,从"神""形""意""言"四个角度,提出了研制的依据,结合具体的教学环节设计,指出四者之间既要有面的兼顾,又要有点的突破。