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微课制作要善做减法
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摘要
在微课制作中,信息技术与教学的融合不是简单地叠加,而是适当、适度、适用。微课的内容才是核心,不能为追求华丽的包装而忽略内容。微课制作要关注学生学习需求。对知识的讲解透彻生动,不断走向简洁化、实用化。
出处
《中小学管理》
北大核心
2017年第4期62-62,共1页
关键词
制作
减法
信息技术
学习需求
简洁化
实用化
内容
教学
分类号
G623.56 [文化科学—教育学]
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