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适于移动学习的地理微文本资源的开发
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摘要
微文本制作简便、快捷,能方便学生充分利用碎片化时间进行移动学习。微文本主要有微文档、微学案、微测试等,微文本的开发一般包括选题、设计、制作和发布等环节。构建层次分明、结构完整、逻辑清晰的“微文本树”,是微文本开发的必然趋势。
作者
高海波
陈建洪
机构地区
江苏省清浦中学
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2017年第7期43-44,共2页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
移动学习
微课程
微文本
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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