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中美高中地理教材“地理实验”对比研究——以中图版高中地理教材和美国《科学发现者》为例
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1
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摘要
本文以中图版高中地理教材和美国高中主流教材《科学发现者:地质学、环境与宇宙》中“大气环境”这一主题内容中的地理实验为研究对象,通过对比两本教材的地理实验设置和地理实验设计思路,发现两本教材在地理实验内容选择上都十分贴近学生生活实际,且都具有很强的可操作性,但《科学发现者》地理实验数量更多,实验形式设置更加合理与科学。
作者
王宇
章新平
机构地区
湖南师范大学资源与环境科学学院
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2017年第7期68-71,共4页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
地理实验
中图版高中地理教材
美国高中地理教材《科学发现者》
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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