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立三“点”,做三“调”——基于儿童立场的小班区域活动设计与实施

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摘要每一名儿童都是不可复制的奇迹和独特存在，是有独立人格的、生动活泼的生命个体。基于儿童立场，就是指尊重儿童的身心发展规律、兴趣、经验和情感需求，站在儿童的角度，

作者汪清娅周霞

机构地区重庆市北碚实验幼儿园重庆市北碚区教师进修学院

出处《今日教育（幼教金刊）》 2017年第4期17-20,共4页 Education Today：Gold Journal of Early Childhood Education

关键词儿童活动设计小班独立人格身心发展

分类号 N09 [自然科学总论—科学技术哲学]

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今日教育（幼教金刊）

2017年第4期

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