翻转课堂教学模式在特殊学校信息技术教学中的应用研究

随着信息技术的高速发展,翻转课堂这一全新的教学模式成为社会关注的焦点,它以学生为中心,倡导个性化的学习,掀起了一场教育革命。为提高聋哑学生的学习效率和信息素养,本文以石家庄特教学校为例,走访了邢台、石家庄、太原市等多所特教学校,针对高三学生进行信息技术翻转课堂教学的应用研究,以期构建适合特殊学校学生的翻转课堂教学模式。