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学前科学启蒙教育中的幼儿创造力培养探究
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摘要
对学前科学启蒙教育中的幼儿创造性的培养要注重给幼儿提供自主活动的机会,激发其兴趣,鼓励和培养幼儿的创造能力。
作者
黎平梅
机构地区
连山县禾洞镇中心幼儿园
出处
《珠江教育论坛》
2017年第1期37-37,共1页
关键词
幼儿
创造力
培养
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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