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幼小双向衔接意识探析

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摘要 针对幼儿入学适应困难这一实际问题,文章从理论和实践两个层面提出了有效的解决办法,特别在实践层面上对教师、保育员和家长三方提出了可行性的建议。同时,加强社区内联系,为幼儿创造更多实践条件,也是促进幼儿社会适应能力发展的重要途径。
作者 温杏美
出处 《珠江教育论坛》 2017年第1期53-53,67,共2页
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