任务教学法在中职计算机课程中的运用——以word图文混排教学为例

计算机操作应用以及多媒体技术已经成为中等职业学校学生的必修课程，它具有课时量大，目标要求高的特点。我们在教学过程中深刻体会到，要教好计算机学科，关键在于激发学生的学习兴趣，让学生愉快地学习，满足他们的求知欲。学生刚开始学习计算机时，都怀着好奇、兴奋的心情，但随着学习进程的不断深入，有的学习内容需要学生记忆理解，有的则需要反复练习，导致学生的学习兴趣不断降低。计算机教师应善于引导，想方设法提高学生的学习兴趣。在多年的计算机教学中，我们进行了一系列实践，总结并实践了“任务教学法”，在学生中收到了良好的效果。