摘要
教学语言是教师在课堂教学中用以传递信息、交流思想感情的重要工具和手段,教师能否正确掌握教学语言的运用技能,关系到能否有效地传授知识、发展能力和进行思想教育,决定着课堂教学的效果和成败.这项技能是教师应具备的基本教学技能之一.什么是教学技能呢?是指在科学理论指导下,在教学过程中,教师必须遵守的操作方法、动作规程和技能技巧,以及教师使用电教手段和实验设备的技能.作为一名合格教师,需要掌握多方面的教学技能,例如备课技能,讲课技能(即课堂教学技能),辅导技能,批改作业技能,考试命题和阅卷技能,等等.单就课堂教学技能来说又有多种:如导入课题技能、演示实验技能、诱导提问技能、信息反馈和应变技能、巩固强调技能、板书板画技能、讲解技能、组织教学技能、体态语言的运用技能(或称运用教态技能)、结束课题技能,等等.其中最重要最基本的是教学语言的运用技能.
