教师的言行对培养幼儿良好行为习惯的影响

教师的言行在孩子心目中具有象征或符号意义。那么,孩子们当然会"在乎"教师的态度,教师的态度也必然会对孩子的学习产生积极或消极影响。由于3-6岁的孩子年龄特征,他们做什么事情都处于模仿阶段,所以幼儿园老师的言行举止直接影响孩子的行为习惯,对孩子的心理活动产生这样或那样的影响。