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应用微课提高学生在生理学实验教学中的自主学习能力 被引量:2

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摘要 微课作为一种新型的教学模式越来越受到国内外的广泛关注,我校将微课理念运用于生理学实验教学中,提升了学生的自主学习能力,提高了学习效率,为我校今后进一步深化教育教学改革奠定了一定的基础。
作者 苏敏 周英琼
机构地区 桂林医学院
出处 《科技视界》 2017年第1期386-386,共1页 Science & Technology Vision
基金 2012年度新世纪广西高等教育教学改革工程重点项目"医学教育现状下地方医学院校课程考试改革的研究与实践"(2012JGZ131)
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献36

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共引文献418

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献1

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