数字电路课程教学中仿真技术的层次化应用

分析了数字电路课程教学存在的问题,提出了立足于仿真设计工具的层次化教学模式,从基础层、综合层、创新层,解决数字系统的分析、设计问题。仿真技术在课程中的合理应用,能够优化教学手段,填补教学内容和实际应用之间的鸿沟,为学生广泛参与设计实践以及创新研究提供了平台。