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地方应用型本科高校高等数学课程教学改革研究——以黄山学院为例
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摘要
应用型本科教育是一种新型的本科教育,高等数学课程的传统教学模式已经无法适应与实现应用型高校的人才培养目标。对此提出了课堂教学应更加注重"案例分析"、"理论与实践结合"、"实验教学"等教学改革方案,激发学生的学习热情与主动性、培养学生的创新能力。
作者
杨世娟
机构地区
黄山学院数学与统计学院
出处
《科技视界》
2017年第2期55-55,共1页
Science & Technology Vision
基金
黄山学院教学研究项目(2015JXYJ21)
大学生创新创业训练项目(201510375019)
关键词
应用型
高等数学
教学改革
实践
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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