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特别的爱给特别的你

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摘要 周一收家校练习册时,班长报告说小梁的家长没有签字。问及原因,小梁没有说话,在师生对望中,他只是用无奈的眼神望着我。我没敢多问什么,因为我知道他的情绪异常敏感、容易波动——一次,一道简单的数学题他接连改了两次,可由于计算错误还是没有过关。同桌不经意地说了句:“这道题你也不会做吗?”结果,他听了便号啕大哭,说同桌在嘲笑自己。
作者 李玉霞
出处 《班主任》 2017年第4期45-46,共2页
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