摘要
现代社会中儿童自闭症发病率越来越高,自闭症儿童接受学前融合教育对他们言语沟通、认知、社会交往等能力都有着显著的促进作用。苏州特殊教育指导中心联系政府各职能部门,整合各方资源,搭建跨部门跨学科教育康复平台,为自闭症儿童提供有效的个性化教育康复服务。
出处
《现代特殊教育》
2017年第7期20-21,共2页
Modern Special Education
基金
江苏省教育科学"十三五"规划课题重点资助项目"苏州市自闭症儿童学前融合教育支持保障体系建设的研究"阶段性成果
项目编号:B-a/2016/02/67