“合班分项”走班教学模式在中考体育教学中有效性的实验研究

在中考体育教学中采用“合班分项”走班教学模式,不但可以全面发展学生的身体素质,有效地提高课堂效率,学生在中考体育考试中取得理想的成绩,而且学生学习体育心理得到良好的发展,为终身体育意识的培养奠定基础。