微型课题:让教师贴着地面飞翔

微型课题是教师为解决现实教育教学中的一些具体、较为微观的问题而建构和确立的研究课题。其显著特点就是＂微＂,主要体现为价值定位的＂微＂,是大众化、贴地气的研究;研究内容的＂微＂,关注细节,是小溪流、汇江海的研究;研究策略的＂微＂,是基于自身,属己性、校本化的研究。