多维联动 促“幼小”平稳过渡

每年开学季,在校门口、教室门口或是班级内,我们经常会看到：与家长展开拉锯战,拒不进校门的孩子;哭着闹着想妈妈,要回家的孩子;上课一刻也坐不住,总是叫老师的孩子;在校期间手忙脚乱,精神高度紧张,顾不上喝水和上厕所的孩子……种种迹象表明,幼小衔接、入学适应问题处理不好,必然会影响小学生的学习与成长。