简谈提高小学生体育课的积极性

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摘要对小学生来说,体育课本是比较喜欢的课程之一,但如今小学生上体育课的积极性越来越低。究其原因,部分体育教师上课形式单一、教法死板、内容枯燥,学生上体育课的学习质量越来越差。体育课的教学是教师与学生、教与学的双边活动过程,这个过程不仅是进行各种身体练习的过程,也是思维的过程,要调动学生体育课的积极性,我认为必须做到以下几点.

作者陈章华

机构地区高邮市送桥镇天山实验小学

出处《学校管理》 2017年第1期44-44,共1页

关键词体育课小学生极性体育教师学习质量活动过程身体练习教与学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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