小学生习作“三要领“——做、说、写

小学语文教学具有很强的实践性,特别是习作教学。语文教师应该关注这一重要特点,遵循小学生学习语文的规律,根据小学生心理特征及学习语文的实际,在作文教学中,积极地让小学生＂动＂起来,参与,尝试。笔者在多年的教学实践中,总结了小学生习作的＂三要领＂——做、说、写,让学生在实践中学写作文,从而爱上写作。