在语文阅读教学中构建师生平等对话

在小学语文阅读教学中构建师生平等对话,能够突出学生的主体地位,促进师生交流,加深学生对文本的理解,促使学生学以致用。在此过程中,教师作为教学的引导者与组织者,要积极发挥自身的作用,转变阅读教学观念,营造良好的阅读氛围。在阅读课堂上合理提出引导性问题,教师要指导学生阅读的方式方法,善于倾听学生的观点,让学生在平等、和谐的氛围中实现自由阅读。