小学语文略读课教学的有效策略

在小学语文教学中,略读课一直都占据着极其重要的地位,由于不属于考试范围,所以一直没有引起广大小学语文教师的重视。在新课改背景下,略读课的地位也逐渐突显出来,小学语文教师也应该与时俱进,加强略读课教学策略的探究。一、注重导读运用,加强教学指导在小学语文教学中,要想提升略读课的质效。首先,运用导语激发学生阅读兴趣。略读课文的导语通常都被安排在课题出现之前,且形式灵活多样。