期刊文献+

当代英国的阿拉伯文化研究范式

The Research Paradigm of Arabic Cultural Studies in the Contemporary UK
原文传递
导出
摘要 历经4个世纪的发展,英国的阿拉伯研究已形成广博而精深的研究体系。当下英国的阿拉伯文化研究凸显研究视点精细、注重实证分析、采用跨学科研究方法的特点。它的研究进路包括:以西方视角研究阿拉伯文化在西方的映射;以阿拉伯-西方双重视角探析阿拉伯-伊斯兰世界文化经验本身。其中彰显的敏锐的"现实意识"、研究重心下移、大众文化研究取向等等,都为我们构建融通中外的阿拉伯研究话语体系开拓了新视野。 With four centuries of academic tradition, contemporary Arabic studies in the UK have developed a broad and profound research system. Its striking features include being precise and penetrating, emphasis on the empirical research and adoption of interdisciplinary methodology. Two dominant trends in Middle - East and Arabic studies in the UK can be identified. One is to illuminate the representation of Arabic culture in the Western perspective ; the other is to explore the Arabic - Islamic cultural experience itself from a dual perspective, combining the views of Western and Arabic scholars. British scholars in this field, with their sharp consciousness of reality, their shifting research focus, and their approach towards popular culture, have forged a new path that helps us to construct an interactive discourse in the field of Chinese Arabic studies.
作者 马诗远 彭雨竹 Ma Shiyuan Peng Yuzhu
出处 《西亚非洲》 CSSCI 北大核心 2017年第2期147-160,共14页 West Asia and Africa
基金 国家社会科学基金项目"当代中国文化对外传播话语创新研究"(12BXW030) 2014北京市"促进人才培养综合改革项目--涉华舆情监测与受众研究"子项目(391002/006)的阶段性成果 教育部区域与国别研究基地北京第二外国语学院阿拉伯研究中心资助
关键词 阿拉伯研究 英国 文化传播 研究范式 Arabic Studies the UK Cultural Communication Research Paradigm
  • 相关文献

二级参考文献23

  • 1方金英.美国穆斯林族群命运初探——《美国穆斯林》介评[J].现代国际关系,2004(9):62-63. 被引量:2
  • 2马晓霖.中国媒体中的沙特阿拉伯形象[J].阿拉伯世界,2005(1):30-36. 被引量:6
  • 3亨廷顿.文明的冲突与世界秩序的重建[M].北京:新华出版社,1998..
  • 4[美国]伯纳德·戈德堡.偏见:CBS知情人揭露媒体如何歪曲新闻[M].北京:新华出版社,2002..
  • 5.马克思恩格斯选集:第一卷[M].北京:人民出版社,1974..
  • 6阿尔温·托夫勒.力量转移—临近21世纪时的知识、财富和暴力[M].北京:新华出版社,1996..
  • 7.[N].青岛早报,2005-02-01.
  • 8[美国]爱德华·W·萨义德.东方学[M].北京:生活·读书·新知三联书店,2000..
  • 9[美国]爱德华·W·萨义德.文化与帝国主义[M].北京:生活·读书·新知三联书店,2004..
  • 10.《中国伊斯兰百科全书》.四川辞书出版社,1994年出版.613页.

共引文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部