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智力障碍教育的现状与对策
被引量:
2
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摘要
当前,智力障碍教育受到了家庭经济条件、家庭教育观念、教育学校的功效和作用欠缺等方面的影响。为此,在智障教育中,教师应积极帮助家长参与进来,改革学校教育方法,开拓智障教育新模式,从而促进智障学生的个体发展。
作者
任毓弢
机构地区
甘肃民勤县特殊教育学校
出处
《中学教学参考》
2017年第9期83-83,共1页
Reference for Middle School Teaching
基金
2016年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题
关键词
智力障碍教育
现状
对策
家长
新模式
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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