新课程背景下初中班主任素质要求

新一轮基础教育课程改革正进行着,它是一场教育观念的更新,人才培养模式的变革,为了保证课程改革的顺利进行,班级管理工作也应在传统与创新、继承与批判的剧烈碰撞中寻找合适的定位。随着新课程改革的深入发展,现代教育对班主任工作提出了新的要求,要求班主任具备渊博的知识和科学的教育理论,善于发现学生的闪光点,重视培养学生良好的心理素质、坚强的意志、开朗的性格,重视培养学生的创新精神和实践能力,同时还要掌握和运用现代教育技术。