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通过课堂教学方式转型促进师生发展
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摘要
什么是课堂教学方式转型?就是在课改的背景下,课堂教学的高效性是师生共同的追求的目标。以前的那种课上不足课后补,训练不足课后补,填鸭式、高耗能、低效果的模式必须彻底改变。以培育学生探究型素养为目的,真正实现以学生为主体的课堂教学模式。课堂教学必须走出“满堂灌”,彻底打破教师“主动”学生“被动”的格局。
作者
陈仕敏
机构地区
兴义市捧乍镇挞拉小学
出处
《贵州教育》
2017年第1期37-38,共2页
关键词
课堂教学模式
教学方式
生发
高效性
高耗能
学生
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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贵州教育
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