教育心理学在课堂教学中的应用

本文首先阐述了教师的角色定位,说明研究高等教育心理学的重要性,并从实际出发,用第一印象的作用、问题教学法、角色扮演法等论证了将教育心理学合理地应用于课堂教学可提高教学质量和效率。