摘要
国务院印发了《关于积极推进"互联网+"行动的指导意见》,提出"鼓励学校利用数字教育资源及教育服务平台,逐步探索网络化教育新模式"。"互联网+"既给大学生爱国主义教育带来了机遇,又为大学生爱国主义教育提出了挑战。本文分别从认同机制、引导机制、监管机制、保障机制四个方面对"互联网+"大学生爱国主义教育长效机制的构建进行了有益的探索。
出处
《高校后勤研究》
2017年第2期65-68,共4页
University Logistics Research
基金
2016年度全国学校共青团研究课题"‘互联网+’背景下大学生爱国主义教育长效机制研究"的阶段研究成果(项目编号:2016LX124)
