期刊文献+

环境工程专业绿色化学课程教学的探索与思考

下载PDF
导出
摘要 绿色化学是化学学科的一个新兴研究领域。针对绿色化学的课程特点,教师在环境工程专业学生的绿色化学课程教学中采取研究性教学的方式,有助于培养学生分析问题和解决问题的能力。这种方法对培养具有创造性思维的人才有重要意义。
出处 《大学教育》 2017年第4期44-45,共2页 University Education
基金 江苏高校品牌专业建设工程资助项目(TAPP)
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献16

共引文献174

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部