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介入美育,升级高职音乐教学品质

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摘要 高职院校音乐课程介入美育内容,符合现代高职院校教学发展要求,对全面塑造学生思想品质、审美情趣、价值观都有重要意义。我们应改革教学模式,介入美育内容,更新教育形式,提升美育品质,加强师资队伍建设,打造音乐美育品牌,实现音乐美育的多视角渗透,形成音乐教学重要突破力量。
作者 方晓梅
出处 《大学教育》 2017年第4期133-134,共2页 University Education
关键词 高职 音乐 美育
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