新建本科“双螺旋递进式”校企协同育人研究

新建本科院校是向应用型转变的主力军,校企合作是其培养应用型人才的重要措施。"双螺旋递进式"培养工程人才机制涉及两条主链的协调、主链结构的稳定、主链之间有效连接、大学生在主链之间畅通流动等四方面问题。新建本科院校和中小型企业合作具有必然性和稳定性。资源、人才、技术、文化、知识五条连接渠道需要贯通。