核心素养背景下运用思维导图培养英语学科思维品质

英语学科的核心素养强调英语教学要培养学生的语言能力、学习能力、思维品质和文化品格。笔者通过在高三的英语教学中，运用思维导图进行高三的词汇短语复习和写作指导，发现思维导图在英语的词汇复习、写作能力等方面能显著提升学生思维的灵活性、独创性、批判性与敏捷性，有助于培养学生良好的思维品质。