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培智学校语文教学课堂中体态语的远用
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摘要
在培智学校语文教学过程中,只使用语言调动学生的听觉进行教学所收到的效果毕竟是有限的。教师想要取得好的教学效果,必须积极使用体态语,提升教学效率,改善教学效果。本文在对培智学校语文教学课堂中使用体态语应注意的问题进行总结的基础上,归纳了培智学校语文教学课堂体态语的使用策略。为提升语文教学课堂教学效果提供建议。
作者
孙文平
机构地区
保定市特殊教育中心
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第3期70-70,共1页
关键词
语文教学
体态语
路径
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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