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小学数学教学中的问题情境创设研究

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摘要 小学数学教学需要不断改进和完善教学方法,通过创设问题情境,激发学生的学习动机,使学生爱上数学,精通数学,为今后更深层次的数学学习铺好道路。本文通过分析小学数学教学中的问题情境创设,以期进一步提高小学数学教学质量。
作者 王强
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第3期110-110,118,共2页
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